Corso “Scrittura Generativa e IA nella didattica”
Un corso della Scuola di Scrittura Generativa dedicata alle scuole
Il corso “Scrittura Generativa e IA nella didattica” è il primo corso della Scuola di Scrittura Generativa. Attraverso un ciclo di cinque incontri, gli esperti del Centro Ricerche “scientia Atque usus” per la Comunicazione Generativa ETS metteranno a disposizione delle e dei docenti le proprie competenze e le proprie esperienze, proponendo la metodica della Scrittura Generativa come strumento per l’insegnamento e l’apprendimento.
Progettare con la scrittura: l’esperienza pluriennale del Generative Communication Lab e del Centro Ricerche sAu
La Scuola apre le sue porte a settembre 2026, ma non nasce oggi. Essa infatti è la maturazione di un percorso di ricerca e sperimentazione che prende avvio nel 1991, anno in cui Luca Toschi fonda il Centro Ricerche e Applicazione dell’Informatica all’Analisi dei Testi (C.R.A.I.A.T.), per indagare il valore della scrittura e della lettura come strumenti di conoscenza, progettazione e intervento sul mondo.
La Scuola di Scrittura Generativa mette così a sistema questo patrimonio pluriennale per trasformarlo in una proposta formativa solida, con lo scopo di valorizzare il ruolo della mondo scolastico nella progettazione delle società del presente e del futuro.
La Scuola di Scrittura Generativa mette così a sistema questo patrimonio pluriennale per trasformarlo in una proposta formativa solida, con lo scopo di valorizzare il ruolo della mondo scolastico nella progettazione delle società del presente e del futuro.
Formare all’intelligenza generativa: le opportunità della didattica nell’epoca dell’AI
Oggi, le nuove tecnologie stanno incidendo profondamente sulla costruzione e la condivisione della conoscenza. In un momento di profondi e veloci cambiamenti, come quello che stiamo vivendo, gli insegnanti devono essere all’avanguardia nella conoscenza critica dei servizi e degli strumenti di Intelligenza Artificiale, per fare in modo che questi ultimi siano al servizio di un progetto educativo, sociale e politico che favorisca l’essere umano e la sua creatività. E non viceversa.. La loro formazione richiede perciò una progettazione complessa e multidisciplinare, fornendo tutti gli strumenti critici per interpretare i fenomeni del nostro tempo.
Alla luce di ciò, il corso si propone di approfondire con uno sguardo critico, attraverso i principi della Comunicazione Generativa, il rapporto tra lettura, scrittura, apprendimento e Intelligenza Artificiale, per costruire strumenti didattici che sappiano risolvere i problemi reali delle classi.
Per questo, tra i formatori di questo corso figurano esperti come Luca Toschi (Direttore del Generative Communication Lab), Alessandra Anichini (Prima ricercatrice INDIRE) e Samuele Martelli (Phd in Computer Science, Ricercatore in Computer Vision e Machine Learning, docente di tecnologia I.C. “G. BORSI” di Castagneto C.cci).
Chi partecipa al progetto
La Scuola dove le parole sono cose,
e le cose sono parole
Da oltre trent’anni sperimentiamo la Scrittura Generativa come risorsa strategica per affrontare problemi reali e generare risultati concreti. Da questa esperienza nasce la Scuola di Scrittura Generativa: una comunità in continua evoluzione, dove chi insegna e chi apprende contribuisce a costruire il futuro della Scrittura Generativa.
Lo scopo
Lo scopo del corso è quello di formare i docenti alla metodologia e alla metodica della Comunicazione e della Scrittura Generativa, con particolare attenzione al rapporto tra lettura, scrittura, apprendimento e Intelligenza Artificiale.
Gli obiettivi
Gli obiettivi del corso consistono nel fornire alle e ai partecipanti:
- formare alla Comunicazione e alla Scrittura Generativa;
- approfondire il rapporto tra lettura, scrittura, apprendimento e IA, valorizzando la complementarità tra mente, mano e macchina;
- promuovere un uso critico e consapevole dell’IA generativa nella didattica;
- accompagnare i docenti nella progettazione di attività di Scrittura Generativa a partire dai bisogni delle classi.
Sei iscritta/o al corso?
Il corso si avvale di GENESIS, l’Ambiente Generativo proprietario del Centro Ricerche sAu, progettato per integrare attività formative, organizzazione della conoscenza, progettazione e sviluppo delle relazioni.
Attraverso l’Officina dedicata, GENESIS accompagna l’intero percorso e mette a disposizione materiali, attività, strumenti di progettazione, risorse di approfondimento e contenuti utili alla sperimentazione didattica.
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Possiamo progettarlo insieme, costruendo un percorso su misura a partire dalle esigenze, dagli obiettivi e dalle caratteristiche della tua realtà scolastica.